深教研 共探讨 促成长

千帆竞渡，百舸争流。为推动我校课堂教学实践研究，打造南昕“品质教育”，小学部为期一个月的赛课活动正如火如荼地进行着。

本次赛课活动采取全员参与讲课、评课的形式，旨在锻炼和检阅老师们的教学基本功，为老师们搭建一个深度教研、观摩学习、研讨交流的平台。各教研组内参赛教师精心准备，各显其长，各展风采，呈现出一堂堂精彩纷呈的公开课。

语文组

语文教学是由语言文字组成的充满生命力的课程。语文组的老师们基于新课标，围绕学生的核心素养设定教学目标，在教学过程中，他们勇于尝试，或委婉隽永，或热情奔放，或淡定自若，尽情展现语文课堂之美，引领学生走进语文的优美世界，领略语文历久弥新的魅力。

数学组

数学，是理性思维的集中体现。数学组的老师们精心设计教学过程，在充分了解学情的基础上，为学而教。他们用形象而生动且富有趣味化的形式，为学生创设了独立思考、合作交流、自我体验与探索的情境，将课堂最大程度转化为学生自主学习，让学生经历和体验知识的形成过程，从而产生数学思维的碰撞，获得深度学习的快乐。

英语组

英语，是潮流与趣味的结合体。英语课堂中不仅有语言知识和技能的传授，更有对学生思维的训练。英语组的老师们以饱满的教学激情，多样的教学方式，生动有趣的语言点燃学生的学习热情。通过引领学生对问题情境的探索，使学生的阅读和思维能力得到充分的锻炼。

综合组

综合组的老师们根据学科特点，认真研究教材，紧贴学生认知规律，巧妙创设生活情境式教学，充分调动学生的求知欲望，引导学生参与探究性、开放性、综合性的学习活动，在有效的师生互动和生生互动中，培养学生的发散思维、创新思维和综合素养。

研而不教则浅，教而不评则空。课后，各教研组认真组织了评课活动，从教学设计到课堂把握，从教学语言到教学方法，从新课标要求到教学设计理念等进行了多角度、全方位的研讨，以此来发现问题，剖析原因，归纳提升，取长补短。浓厚的教学研讨氛围，既提高了教师的凝聚力，又促进了教师的专业化成长。

本阶段赛课虽落下帷幕，但小学部对品质课堂的追求仍在继续。在今后的教育教学工作中，老师们将继续努力，以立德树人为教育教学宗旨，以教学品质为课堂教学目标，在教研的道路上挖掘潜能，不断成长……